PROFESSOR ALEXANDRE MISTURINI

Webquest de filosofia para o 2º Ano 3º Trimestre

RACIONALISMO, EMPIRISMO E ILUMINISMO

Uma WebQuest para o 2º Ano do Ensino Médio Politécnico. (Filosofia)

Elaborada por:

Alexandre Misturini

Introdução
Bem-vindos alunos do 2º ano!

Vamos pesquisar sobre filosofia moderna sobre os movimentos do Racionalismo, Empirismo e iluminismo e suas influências que permeiam até hoje em nossa sociedade. Procure se informar, ler, compreender e debater para produzir um trabalho relevante para seu aprendizado e também para um compartilhamento de conhecimento com seu professor e demais colegas. Boas leituras e um bom trabalho!

A Tarefa

1ª Formar grupos e organizar a realização das demais tarefas propostas.

2ª Criar uma conta individual ou do grupo no Twitter e seguir o conta do professor Alexandre Misturini @alemisturini, para postar os tweets sobre o tema pesquisado sempre utilizando a hastag #FiloBr02.

3ª Criar uma apresentação de slides ou um vídeo sobre os temas propostos e apresentar para a turma em data marcada pelo professor Alexandre.

Obs: Se quiserem criar a apresentação do Prezi também é uma opção bem criativa, para essa escolha acesse o site do Prezi. Os trabalhos serão publicados no blog de material de filosofia do Colégio Estadual Visconde De Bom Retiro.

O Processo

Após os alunos se organizarem em grupos deverão ler os textos indicados nos links abaixo e também no livro didático.

Procure fazer a leitura do capítulo 14 da página 251 até 268 – Racionalismo

Procure fazer a leitura do capítulo 15 da página 269 até 284 – Empirismo e Racionalismo

Após a realização das leituras, tanto do livro didático quanto dos links indicados, produza uma apresentação slides ou vídeo explicativo sobre os temas pesquisados, elencando os seguintes aspectos:

# Racionalismo

· Características gerais

· Método científico

· Método indutivo

· Método matemático – Experimental

· Dúvida metódica

· Dualismo

· Idealismo

· Monismo

# Principais filósofos e suas ideias com respectiva citação de textos e obras e também um breve histórico sobre suas vidas e sua contribuição para a filosofia:

· Issac Newton

· René Descartes

· Francis Bacon

· Galileu Galilei

· Baruch Espinosa

· Blaise Pascal

# Empirismo e Iluminismo

· Características gerais

· Materialismo e empirismo

· Ética e Política

· Crítica ao Absolutismo

· O que foi o Contrato Social

· Conceitos de liberdade, igualdade, constituição, direitos, democracia e Declaração do Direitos universais do Homem e do cidadão

# Principais filósofos e suas ideias com respectiva citação de textos e obras e também um breve histórico sobre suas vidas e sua contribuição para a filosofia:

· John Locke

· Thomas Hobbes

· David Hume

· Jean- Jacques Rousseau

· Montesquieu

· Voltaire

· Immanuel Kant

Em um primeiro momento os alunos deverão pesquisar os conceitos e características gerais do Racionalismo, Empirismo e Iluminismo.

Em um segundo momento os grupos deverão escrever tweets semanais com suas reflexões com a seguinte hastag: #FiloBr02. Esta atividade tem por objetivo desenvolver a análise crítica e a capacidade de síntese dos alunos sobre o tema pesquisado.

Os slides ou vídeos deverão conter informações pertinentes sobre:

# Racionalismo

· Características gerais

· Método científico

· Método indutivo

· Método matemático – Experimental

· Dúvida metódica

· Dualismo

· Idealismo

· Monismo

# Principais filósofos e suas ideias com respectiva citação de textos e obras e também um breve histórico sobre suas vidas e sua contribuição para a filosofia:

· Issac Newton

· René Descartes

· Francis Bacon

· Galileu Galilei

· Baruch Espinosa

· Blaise Pascal

# Empirismo e Iluminismo

· Características gerais

· Materialismo e empirismo

· Ética e Política

· Crítica ao Absolutismo

· O que foi o Contrato Social

· Conceitos de liberdade, igualdade, constituição, direitos, democracia e Declaração do Direitos universais do Homem e do cidadão

# Principais filósofos e suas ideias com respectiva citação de textos e obras e também um breve histórico sobre suas vidas e sua contribuição para a filosofia:

· John Locke

· Thomas Hobbes

· David Hume

· Jean- Jacques Rousseau

· Montesquieu

· Voltaire

· Immanuel Kant

Produzir uma apresentação de slides (mínimo de 30 slides) ou vídeo com as principais ideias da filosofia. Racionalismo, Empirismo e Iluminismo abrangendo todos estes assuntos listados acima de forma clara e objetiva para apresentar para a turma.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Racionalismo

http://www.infoescola.com/filosofia/racionalismo/

http://www.significados.com.br/racionalismo/

http://racionalismocristao.net/

http://www.philosophy.pro.br/racionalismo_empirismo_02htm.htm

https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico

http://www.infoescola.com/ciencias/metodo-cientifico/

http://www.brasilescola.com/quimica/metodo-cientifico.htm

https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_indutivo

http://www.significados.com.br/metodo-indutivo/

http://www.infoescola.com/filosofia/raciocinio-indutivo/

http://conceito.de/metodo-indutivo

http://galileufilosofo.blogspot.com.br/2011/09/o-metodo-experimental.html

http://ingraciagalega.blogspot.com.br/2011/09/metodo-matematico-experimental-critica.html

http://www.mat.uc.pt/~jaimecs/pessoal/experim.html

https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_da_d%C3%BAvida

http://duvida-metodica.blogspot.com.br/

http://www.dicionarioinformal.com.br/d%C3%BAvida%20met%C3%B3dica/

http://paulosmacedo.blogspot.com.br/2013/04/a-duvida-metodica-de-descartes.html

https://pt.wikipedia.org/wiki/Dualismo

http://www.infoescola.com/filosofia/dualismo/

http://www.dicionarioinformal.com.br/dualismo/

http://www.significados.com.br/dualismo/

https://pt.wikipedia.org/wiki/Idealismo

http://www.significados.com.br/idealismo/

http://www.dicionarioinformal.com.br/idealismo/

http://conceito.de/idealismo

https://pt.wikipedia.org/wiki/Monismo

http://www.gilsonfreire.med.br/index.php/ubaldianos/breve-historia-do-monismo

https://pt.wikibooks.org/wiki/Filosofia_da_mente/Monismo

https://sites.google.com/site/sbgdicionariodefilosofia/monismo

http://www.dicionarioinformal.com.br/monismo/

https://pt.wikipedia.org/wiki/Empirismo

http://www.infoescola.com/filosofia/empirismo/

http://www.significados.com.br/empirismo/

http://www.suapesquisa.com/o_que_e/empirismo.htm

https://pt.wikipedia.org/wiki/Materialismo

http://www.infoescola.com/filosofia/materialismo/

http://www.significados.com.br/materialismo/

http://www.portalmedico.org.br/biblioteca_virtual/des_etic/3.htm

https://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%89tica

http://www.significados.com.br/etica/

http://www.suapesquisa.com/o_que_e/etica_conceito.htm

http://www.ufrgs.br/bioetica/etica.htm

https://pt.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADtica

https://www.algosobre.com.br/historia/iluminismo-a-critica-ao-antigo-regime.html

http://historiaeinteratividade.blogspot.com.br/2012/10/critica-ao-absolutismo-o-liberalismo-de.html

http://brainly.com.br/tarefa/440151

http://romarioandradeacademicohistoria.blogspot.com.br/2013/02/resenha-critica-da-obra-de-john-locke.html

http://www.sohistoria.com.br/resumos/iluminismo.php

https://pt.wikipedia.org/wiki/Iluminismo

http://www.infoescola.com/historia/iluminismo/

http://www.suapesquisa.com/historia/iluminismo/

http://www.significados.com.br/iluminismo/

http://www.estudopratico.com.br/o-iluminismo-resumo-sobre-as-caracteristicas-e-pensadores/

https://pt.wikipedia.org/wiki/Contrato_social

http://www.brasilescola.com/sociologia/rousseau-contrato-social.htm

https://pt.wikipedia.org/wiki/Do_Contrato_Social

http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/contratosocial.pdf

https://www.marilia.unesp.br/Home/RevistasEletronicas/FILOGENESE/heliovilalba.pdf

http://educacao.uol.com.br/disciplinas/filosofia/jean-jacques-rousseau-1-o-contrato-social.htm

http://www.suapesquisa.com/historia/iluminismo/filosofos_iluministas.htm

http://www.resumoescolar.com.br/historia/os-principais-pensadores-do-iluminismo-e-seus-ideais/

http://www.qieducacao.com/2011/03/pensadores-do-iluminismo-iluminismo.html

http://www.todamateria.com.br/empirismo/

http://www.todamateria.com.br/racionalismo/

http://www.consciencia.org/empirismo-e-racionalismo

http://marcosjohnny.blogspot.com.br/2011/06/racionalismo-o-racionalismo-e-corrente.html

Avaliação

CONCEITO	ATIVIDADES EM GRUPO	ATIVIDADES INDIVIDUAIS	TWITTER	SLIDES e VÍDEO
CSA Construção satisfatória da aprendizagem	Bom ou excelente envolvimento, o grupo desenvolveu todas as atividades propostas, desde os tweets, textos até a construção dos slides com seriedade e competência.	Boa ou excelente participação nas atividades, boas reflexões filosóficas nos textos e nos tweets e também criatividade na construção dos slides. Boa colaboração e dedicação.	Tweets bem sintéticos, com boas reflexões filosóficas o que fez com que o trabalho individual e em grupo enriquecesse o debate sobre o tema proposto.	Slides muito bem construídos com textos originais sem cópias e plágios. Boa utilização dos recursos gráficos e visuais e também bem esclarecedores e criativos.
CPA Construção parcial da aprendizagem	Pouco envolvimento realizaram algumas tarefas. Porém, a produção textual poderia ser mais elaborada, assim como os tweets poderiam ser mais elaborados.	Pouca participação, ou a mesma não contribuiu muito para a produção textual e na construção dos slides.	Tweets com poucas reflexões e ideias não muito claras.	Slides com algumas partes copiadas da internet ou pouco desenvolvidas e com alguns erros ortográficos.
CRA Construção restrita da aprendizagem	Pouco envolvimento, não realizaram a maioria das atividades com seriedade. Tweets sem relevância filosófica e textos com cópias, plágios e erros ortográficos.	Participou pouco da realização das atividades, não contribuiu com o grupo, ou não teve atitudes que colaborassem com o trabalho em grupo.	Tweets sem relevância filosófica, não contribuindo para um debate produtivo no ambiente do Twitter.	Slides pouco criativos, com erros ortográficos, textos plagiados ou copiados da internet sem referência. Pouca utilização de recursos visuais e pouca criatividade.

Conclusão

O Racionalismo, Empirismo e Iluminismo moldaram as bases da sociedade moderna ocidental que conhecemos. Portanto, após realizar esta extenuante pesquisa acreditamos agora ter um maior conhecimento de como conceitos básicos para uma sociedade moderna existir é possível. Outro aspecto importante também é analisar e ver como a ciência, as leis e as teorias de ética, política e Estado elucidam nossas questões mais básicas. Mas convidamos os alunos a não se satisfazerem apenas com esta pesquisa, mas continuar a pesquisar e se questionar como estas mudanças e evoluções nos tornam agente transformadores de nosso presente, e personagens atuantes da história que se escreve a nossa frente. Continuemos nossa caminha então.

Créditos & Referências

https://pt.wikipedia.org/wiki/Racionalismo

http://www.infoescola.com/filosofia/racionalismo/

http://www.significados.com.br/racionalismo/

http://racionalismocristao.net/

http://www.philosophy.pro.br/racionalismo_empirismo_02htm.htm

https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3%ADfico

http://www.infoescola.com/ciencias/metodo-cientifico/

http://www.brasilescola.com/quimica/metodo-cientifico.htm

https://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_indutivo

http://www.significados.com.br/metodo-indutivo/

http://www.infoescola.com/filosofia/raciocinio-indutivo/